Mahasiswa S1 Psikologi, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) turut memperkuat jejaring akademik dan internasional melalui Poster Competition yang diselenggarakan pada 5 September 2026 sebagai bagian dari rangkaian kegiatan kunjungan dan kolaborasi bersama Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Malaysia. Kegiatan ini mempertemukan mahasiswa dari tiga institusi, yaitu Faculty of Psychology UNY, Universitas Mercu Buana Yogyakarta (UMBY), dan UPSI Malaysia, dalam sebuah kompetisi akademik yang menggabungkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi ilmiah, dan keterampilan menyajikan gagasan melalui media visual.

Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa Bachelor of Psychology UNY menjadi perwakilan UNY bersama mahasiswa dari UMBY dan UPSI Malaysia. Keterlibatan mahasiswa S1 dalam kegiatan internasional ini memberikan ruang bagi mahasiswa untuk tidak hanya memperluas pengalaman akademik, tetapi juga mengembangkan kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi dengan mahasiswa dari latar belakang pendidikan dan budaya yang berbeda. Melalui poster yang dipresentasikan, mahasiswa ditantang untuk menyampaikan gagasan secara ringkas, sistematis, menarik, dan tetap memiliki landasan akademik yang kuat.

Poster Competition menjadi salah satu bentuk experiential learning yang memberikan pengalaman berbeda dari proses pembelajaran di ruang kelas. Mahasiswa dituntut untuk mengolah informasi, memilih gagasan utama, menyusun pesan secara visual, serta mempertanggungjawabkan isi poster yang mereka tampilkan. Proses tersebut mendorong mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan dalam mengintegrasikan pengetahuan psikologi dengan keterampilan komunikasi ilmiah yang semakin penting dalam lingkungan akademik maupun profesional. Kegiatan semakin menarik karena proses penilaian melibatkan tiga reviewer yang masing-masing mewakili Faculty of Psychology UNY, UMBY, dan UPSI Malaysia. Keterlibatan reviewer dari tiga institusi memberikan perspektif yang lebih beragam dalam menilai karya mahasiswa. Selain memberikan pengalaman kompetitif yang sehat, proses tersebut juga memungkinkan mahasiswa memperoleh perspektif akademik dari lingkungan pendidikan tinggi yang berbeda, termasuk dalam melihat bagaimana sebuah gagasan dapat dikomunikasikan secara efektif kepada audiens yang lebih luas.

Bagi mahasiswa Bachelor of Psychology UNY, pengalaman berinteraksi dengan mahasiswa dari UPSI Malaysia dan UMBY juga menjadi bagian penting dari pengembangan kompetensi interpersonal dan intercultural competence. Psikologi sebagai bidang ilmu yang mempelajari perilaku dan proses mental manusia tidak dapat dilepaskan dari konteks sosial dan budaya. Perbedaan nilai, kebiasaan, cara berkomunikasi, serta perspektif terhadap berbagai persoalan psikologis dapat menjadi sumber pembelajaran yang berharga bagi mahasiswa dalam memahami manusia secara lebih komprehensif. Keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan internasional semacam ini juga sejalan dengan upaya memperluas pengalaman pembelajaran di tingkat Bachelor of Psychology. Pembelajaran psikologi tidak hanya berlangsung melalui perkuliahan, praktikum, penelitian, dan tugas akademik, tetapi juga melalui pengalaman langsung yang memungkinkan mahasiswa berhadapan dengan perspektif baru. Interaksi dengan mahasiswa dari Malaysia dalam satu ruang akademik memberikan kesempatan bagi mahasiswa UNY untuk mengembangkan rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi lintas budaya, serta kesiapan untuk berpartisipasi dalam lingkungan akademik yang semakin terhubung secara global.

Dari perspektif Sustainable Development Goals (SDGs), kegiatan Poster Competition berkontribusi terhadap SDG 4: Quality Education melalui penyediaan pengalaman pembelajaran yang inklusif, kreatif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi mahasiswa. Pendidikan berkualitas tidak hanya berkaitan dengan penguasaan materi akademik, tetapi juga mencakup kemampuan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, serta kesiapan menghadapi lingkungan global. Melalui kompetisi ini, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk mengembangkan berbagai kompetensi tersebut dalam situasi yang nyata dan kolaboratif. Kegiatan ini juga mendukung SDG 17: Partnerships for the Goals melalui penguatan hubungan antara institusi pendidikan tinggi dan mahasiswa dari Indonesia dan Malaysia. Pertemuan mahasiswa Bachelor of Psychology UNY dengan mahasiswa UMBY dan UPSI Malaysia menunjukkan bahwa kemitraan akademik dapat diwujudkan melalui berbagai bentuk kegiatan yang melibatkan mahasiswa secara langsung. Kompetisi akademik, pertukaran gagasan, interaksi lintas budaya, dan pengalaman bersama dapat menjadi fondasi bagi terbentuknya jejaring yang lebih luas dan berkelanjutan di masa mendatang.

Selain itu, aspek kreativitas dan inovasi dalam penyusunan poster turut merefleksikan semangat SDG 9: Industry, Innovation and Infrastructure, khususnya dalam mendorong kemampuan mahasiswa untuk mengembangkan gagasan dan mengkomunikasikannya melalui pendekatan yang kreatif. Poster sebagai media komunikasi ilmiah menuntut mahasiswa untuk mengubah informasi akademik yang kompleks menjadi pesan yang lebih terstruktur dan mudah dipahami. Kemampuan semacam ini menjadi semakin relevan di tengah perkembangan komunikasi digital dan kebutuhan akan penyampaian pengetahuan yang efektif kepada masyarakat luas.

Bagi Bachelor of Psychology UNY, keterlibatan mahasiswa dalam Poster Competition juga menjadi bagian dari penguatan pengalaman international exposure selama masa studi. Kesempatan untuk belajar bersama mahasiswa dari negara lain memberikan perspektif yang lebih luas mengenai pendidikan psikologi sekaligus membuka ruang bagi mahasiswa untuk membangun jejaring akademik sejak jenjang sarjana. Pengalaman tersebut diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk semakin terbuka terhadap peluang akademik internasional, termasuk kolaborasi penelitian, student mobility, konferensi, dan berbagai kegiatan pengembangan akademik lainnya. Poster Competition pada akhirnya tidak hanya menjadi sebuah kompetisi untuk menghasilkan karya terbaik, tetapi juga menjadi ruang pembelajaran yang mempertemukan academic knowledge, creativity, communication, and intercultural experience. Bagi mahasiswa Bachelor of Psychology UNY, keterlibatan dalam kegiatan ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki kesempatan untuk membawa pengetahuan yang diperoleh selama perkuliahan ke dalam ruang interaksi akademik yang lebih luas, sekaligus belajar dari perspektif mahasiswa dan akademisi dari institusi lain.

Melalui partisipasi mahasiswa Bachelor of Psychology UNY dalam Poster Competition bersama UMBY dan UPSI Malaysia, pengalaman internasional semakin menjadi bagian dari perjalanan akademik mahasiswa. Kegiatan ini memperlihatkan bahwa pembelajaran psikologi dapat berkembang melalui berbagai ruang dan pengalaman, termasuk kompetisi akademik, komunikasi ilmiah, serta interaksi lintas budaya. Dengan semakin terbukanya kesempatan bagi mahasiswa untuk terlibat dalam kegiatan akademik internasional, Bachelor of Psychology UNY terus mendorong mahasiswa untuk tumbuh sebagai pembelajar yang kritis, kreatif, kolaboratif, dan siap berkontribusi dalam lingkungan akademik maupun profesional yang semakin global.